Bitácora de Clase Diaria

Saludos...........

El primer día de clase el facilitador nos mostró esta frase : ´´Lo que tenemos que aprender lo aprenderemos haciendo´´,del gran filósofo Aristoteles.
Luego expuso los objetivos generales de la clase, los temas a tratar y el desglose de la evaluación general de la docencia.
 En primer tema fue: La conceptualización sobre tecnología y educación, donde reforcé que los datos no tienen sentido, carecen de información y que es la materia prima que constituye la información. y la información es el conjunto de datos procesados.
En conclusión el conocimiento es el procesamiento de datos y los datos se convierten en información y la información en conocimiento y el conocimiento lo convierte en sabio y el sabio es el conocimiento unido al tiempo.
Aprendí que la Educación es el proceso de socialización del individuo, al dedicarse una persona asimila y aprende conocimientos, es una etapa de formación , en la que se desarrollan habilidades del pensamiento y las competencias básicas, para favorecer el aprendizaje y la disposición y actitudes que le regirán durante su vida.
Nos explico que según Alvin Toffer  ¨ Que los  alfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer y escribir, sino puedan aprender, desaprender y reaprender¨.

También aprendí que existen tres tipo de Educación:
Formal:  es la que hace referencia al ámbito de la escuela, la que reconocen su participación por medio de un certificado.
No formal: se refiere a los cursos académicos e institutos.
Informal: es la que se fundamenta en el ámbito social, es la que se adquiere a lo largo de toda la vida.

En el segundo tema: Los Medios Tecnológicos en la educación:  nos explico que en el contexto de la educación existe tres factores:

1. El docente que es aquel que posee habilidad de comunicar un tema, de aclarar un asunto complicado y de estimular el aprendizaje.
2. El alumno o educando es aquel que esta dirigido el proceso de aprendizaje.
3. El proceso de aprendizaje es aquel a través del cual se adquieren conocimientos, destreza y conducta o valores, como resultado del estudio, de la experiencia, la instrucción , el razonamiento y la observación.

 Según  la Unesco la tecnología ayuda a:

• A las competencias Básicas
• Profundizar en los conocimientos
• Generar nuevos conocimientos

El tercer tema: La Formación del docente y las TIC

Sabia que el concepto de la TIC se  enmarca  como la herramientas y recursos que van surgiendo a través de los años y que poco a poco se aplican o están ocupando un espacio en el terreno educativo.

Aprendí que la tecnología educativa es una rama de la ciencia de la educación de la pedadogia , que trata el uso e integración de los dispositivos y recursos tecnológicos en el contexto educativo, en su sentido mas amplio.

La  diferencia entre usar e integrar tecnología, es que usarla es una practica normal e integrarla es tratar de que el alumno aprenda un concepto, es decir es utilizarla en el proceso educativo.

Aprendí  cuales eran los objetivos de la TIC en el ámbito de la educación; apoyar el logro de los pilares de la educación:

• Aprender a aprender
• aprender a conocer
• aprender a hacer
• y aprender a comprender al otro

En otra palabras la educación quiere lograr con el uso de la tecnología garantizar estos conceptos.

Principales funciones e instrumentos de las TIC en los entornos de la educación actuales.

como medio de expresión, creación multitudinaria, para escribir, dibujar y para la realización de presentaciones.

Los Recursos educativos digitales: son materiales diseñados y elaborados para poyar el procesamiento en diferentes manifestaciones , informa sobre un tema, para ensenar , profundizar y evaluar conocimientos.

Estos son: titoriales, laboratorio virtuales, pagina web, simulaciones, vídeos e imagen.

El cuarto tema es: La educación del siglo XX1: las Competencias del siglo xx1 son : 

• La Forma de pensar del individuo, en su pensamiento critico, creativo,   solucionador de problema, tomador de decisiones y generador de aprendizaje.
• Competencias en base al trabajo: donde tiene que estar digital mente alfabetizado(saber manejar las tecnologías)
• Competencias en base al trabajo: tiene que tener cuidadania, responsabilidad  para vivir en la propia vida 

Aprendí que existen tres corrientes o pensamientos acerca de la tecnología:

1. Evangelismo Tecnológico, donde esta representada por los empresarios  y los técnicos y donde plantean la sustitución del maestro como figura del proceso educativo.
2. El pensamiento Tecnopedagogico, donde consideran que la tecnología no tiene ninguna influencia  y no reconocen ningún potencial pedagógico, es decir es una inversión innecesaria de gastos. esta representado por los maestros y los padres.
3. Realismo: desarrollo un horizonte razonable, para aprender mas, mejor y distinto.

El  Quinto tema: Las TIC como recursos de apoyo a la NEE

Aprendí sobre el modelo assure : es una guía para planear y conducir instrucción apoyado con las TIC. se centra en la planeación del entorno del salón de clases actual en la que se utiliza medios y tecnología.

Este se  modelo y la webquest esta constituido por un plan clase que consta de: los estudiantes, los objetivos, los métodos, los medios , los materiales, la participación y las evaluaciones.

La webquest se utiliza para fortalecer las habilidades en el uso de la información que se encuentra en Internet. su objetivo es lograr que los estudiantes hagan buen uso del tiempo y se enfoquen en la utilización de la información mas que en la búsqueda.

El sexto tema: La Internet en la educación:

 donde el facilitador nos explico que nosotros como docente tenemos que ofrecerle a los alumnos la orientación, las tareas y los medios confiable donde pueden conseguir los conocimientos. nos dijo cuales pagina web son mas confiable, porque sus integrantes viven revisando o corrigiendo los materiales o informaciones publicada.

Reforcé los siguientes conocimientos:

 Las ventajas de la Tecnología desde la perspectiva del aprendizaje:

• mayor interés,
• motivación e interacción
• continua actividad intelectual
• mayor comunicación entre los maestros y alumnos

Desde la perspectiva de los estudiantes:

• aprender en menor tiempo
• mas atractivos
• personalización de los procesos del aprendizaje
• ayuda para la educación especial
• constituye o presenta entorno diversos de aprendizaje

Desde la perspectiva de los profesores:

• recursos educativo para el aprendizaje
• facilita la evaluación y el control
• constituye un buen medio de investigación

Desventaja de la Tecnología desde la perspectiva del aprendizaje: 

• información no confiable
• distracción del aprendizaje
• distorsión del aprendizaje
• aprendizaje incompleto y superficial
• aprendizaje dependiente de los demás

Desde la perspectiva de los estudiantes:

• alicción
• distracción
• aislamiento
• cansancio
• inversión de tiempo
• falta de conocimiento del lenguaje

Elementos a tomar en cuenta para poder  funcionar un proceso de tecnología en la educación:

Sabia que ante de la instalación de la tecnología en la empresa debe de tener  un plan  desarrollado, donde se analicen las siguientes interrogantes :

1. Competencias:¿cuáles son los objetivos alcanzar o competencias a lograr?
2. Planificación:¿como vamos a lograr esos objetivos o competencias?
3. formación: ¿están los profesores preparados para orientar al alumnos a su utilización?
4. evaluación:¿cuales son los métodos a utilizar para realizar la auto evaluación?

Aprendí cuales eran las cuatros fases en el proceso de las TIC:

1. fase de dotación o equipamiento
2. fase de capacitación tecnológica
3. fase de capacitación pedagógica
4. fase de evaluación

por ultimo reforcé que los errores de la mayoría de los profesionales tienen una solución inmediata, mientras que los errores de los maestros se multiplican y se multiplican, por eso es tan importante el papel del maestro en la vida de un ser humano.

                                                          !Cuidado Maestros!